警察將證據甩在賀瘋子眼前，看他如何狡辯。
“我都說了，我在幫助那些孩子，他們被父母、親人冷落，被群體冷落，被社會冷落，我讓他們感受到人間有溫暖，有錯嗎？”賀瘋子拿出其中一張照片，“你看，這個學生以前總是低著頭，沒有自信，膽怯無法融入群體。我用心理學一步步開導他們，現在變得開朗、明媚，他們學習成績突飛猛進，不需要他們主動融入群體，其他同學上杆子和他們交好。”賀瘋子拇指摩挲著照片上的人臉，慈祥笑著。
男性家長怒走出監控室，跑到詢問室拽著賀瘋子的領子，這個人渣，揍死他都不為過。
家長們火氣出了，警察將他們勸出去，他們理解家長心情，賀瘋子就是一個惡魔，不能這麼輕易放了他。
家長們到療養院看望孩子，見孩子惶恐不安，不聽醫護人員安撫，他們反覆說要見賀老師。他們上前安撫孩子情緒，孩子對他們產生牴觸情緒。
家長們無法接受孩子這樣對他們，和醫生詳談，他們反思自己對孩子的忽視，他們辛苦掙錢，希望給孩子一個好的學習環境，忽略孩子內心想法。孩子遭遇的事，他們也有責任，他們決定放下工作，幫助孩子擺脫賀瘋子的影響，走出噩夢。
學校老師被約談、被調查，賀瘋子被警察帶走的時候，有些老師和學生看到了，大家紛紛猜測，這件事還是傳到家長耳朵里。
楚塵到學校才知黃校長也被停職調查，學校里老師沒有心情上課，孩子也沒有心情聽課，耳聽八方，探尋八卦。
副校長主持下，學校老師開了一個緊急會議，老師以身作則，將所有心思放在教學上，約束學生。
賀老師帶的班被楚塵他們分著帶一段時間，重新招聘老師，賀老師違約在先，已經被學校解聘。
“馬上就要月考了，再分心思關心其他事，小心又考倒數第一，”楚塵掃視下面學生們，學生這幾天忘乎所以，等著吃瓜，忘了他們上誰的課。
“老師，有啥消息，和我們分享唄。”常松起鬨道，心裡躁動，絕對有重大的事發生，學校瞞著他們。
“就你，班裡的刺頭，你總成績考進年級前十，咱們班全都能考上大學。”楚塵指著常松，“一年後，如果有人沒有考上大學，全找他。咱們班同學安心學習，都是他蹦噠，擾亂你們學習。”
“老師，你說的真對，他仗著自己腦袋瓜子聰明，掌握知識，到我們面前晃悠，不想讓我們學習，心太壞了。”王康說道。
“老師一說他就會，考試的時候始終在兩百名徘徊，嘚瑟啥。”
常松想反駁，書上的知識淺顯易懂，看一遍就會了，能怪他嗎？年級前十，他不想變成書呆子，哭歪歪看著老師，“老師，我回家告訴我媽說，你歧視我。”
“隨便，家長到年級主任和校長那裡投訴我也不是一兩次了，多一個也無所謂。”楚塵聳聳肩，“大家都監督他，他要是再敢蹦噠，直接用鞋底把他拍到混泥土裡。”