無論會稽郡岌岌可危的洶流，還是莊園內預備寒冬的緊張忙碌，都跟學童們無關。
小學精舍在望秋林。
大學在歲寒精舍。
從小學去大學，需要走頗長距離的楓香小道，兩側樹林內鋪滿好看的紅葉，逐漸過來的喧吵聲，驚走安逸的林鳥。
「中間、兩邊，中間、兩邊，啊呀！」
「許詢你看路、別看我。」
「你不看我、怎知道我在看你？」
「哎喲！」
哎喲、啊呀……
以兩人為一組的稚子學童不斷摔倒，有互相埋怨的、有叫痛、更有沒心沒肺大笑的。
王荇制止司馬無境起來，說道：「別急，我問幾個簡單問題，看你能答出幾個？」
王荇這些學童在幹什麼？
要從上月底說起。
八月的大考核前，南山館墅百餘正式學童來清河莊精舍交流學業，包括小學正式學童十人。
袁夫子說了，本月底的大考核，南山館墅的學童也參加。然而，這並沒激起以司馬倜為代表的搗蛋孩童的奮進之心，原因就是南山這十個學童，年紀太小，司馬倜覺得對方不配為對手。尤其謝家虎子，哼，聽人說，是個只知上房熏鼠的紈絝，在都城被人瞧不起，才來踱衣縣避禍。
未初，袁夫子公布，下午不講訓詁學了，所有人去歲寒精舍旁聽，因為下午大學不講五經，請了一位儒師來講地理志。這是接觸地理學的難得機會，就算聽不懂，也能目染耳濡。
但是，清河莊這五十學童要兩人一組的綁著腿（甲的右小腿和乙的左小腿相綁）過去。
夫子意思很明顯：你等平時不是愛打架嗎？給你們機會，誰平時瞧誰不順眼，就把你們的腿綁在一起，想躲開都不行。就這麼蹦噠著去歲寒精舍聽地理學，未正時刻開講，旁聽的位置不多，有本事就在路上打，打到天黑。
這次連最不愛學習的司馬無境也慌了。講地理學的儒師很少，下午的旁聽學童一定非常多，去晚了得站到偏僻地，到時別說聽學了，根本看不到授業夫子。
袁夫子挨個點名，學童兩兩上前。
王荇跟司馬無境一組。
許詢跟司馬倜一組。
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