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3-嬰孩的記憶
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“這是船。”不到兩歲的星星坐在地板上，捧起一坨淺藍色。這是他用超輕黏土捏的，看不出是船，更像餡餅。
他放下飛船，又拿起另一個黃色的東西：“貓咪!”
這坨只是個球，看不出像貓。也許他想捏一隻團成球睡覺的貓。
他又拿起另一個：“啪牛咕咕魚!”再下一個：“噠嚕嗚寶!”再再下一個：“蛇嘎嘎麵包哇哇!”
一排的倒數第二個：“噠噠咔嗚!”
倒數第一個：“尤里!”
被稱為“尤里”的黏土塊五彩斑斕，倒是初具人形，只是有點不立體，像個薑餅人。
尤里蹲在旁邊，向星星確認：“這個是尤里嗎?這個是我嗎?”
星星訂正道：“不是你，是尤里。”
尤里問：“那我是誰呀?”
“你是客人哥哥。”星星說。
“那你以前見過我嗎?”
“以前見過你，”星星說，“昨天然後昨天，昨天然後昨天，你給我們蛋糕了，就是客人哥哥，謝謝客人哥哥。”
尤里在兩星期前來過一次。星星清楚地記得“很多天以前”見過他，只是還不會表達“兩星期前”。
梅拉老師坐在旁邊的沙發上。“怎麼樣，”她有些憂心地問，“你覺得他這樣正常嗎?”
尤里說：“我有的地方不是很懂……他說話好清楚啊，他還沒到兩歲吧?人類小孩幾歲能說話?”
梅拉老師說：“他就快滿兩歲了。一般小孩這麼大也能說很多詞，不過他確實說得更好，詞彙量很大，能說不少句子，口齒也很清楚。”
“這樣……是可以的對吧?”
“說話早的孩子我見過很多，他這種程度倒也還好，”梅拉老師說，“我擔心的是，他經常說一些我們聽不懂的生造詞，還有，做黏土的時候、畫畫的時候，他也總是畫一些現實中完全不存在的東西……小孩的想像力是豐富，但一般他們想像出的東西也能在現實中找到痕跡，而這孩子捏的、畫的東西有點過於奇怪……”
尤里想看看星星的畫，梅拉老師要來星星前些天畫的畫。
他仔細翻看了一會兒，對梅拉老師說：“沒事，他只是還記得一年前看到過的東西，不知不覺就畫出來了。”