林北和孫德川回到街道辦，和孫德川交流孫德川對活動中心、老年食堂、電影放映室的想法。林北跟孫德川說他回去畫設計圖，後天出設計圖，確定了設計圖，再談報價，等孫德川接受了報價，兩人再簽合同。
「我把孩子放託兒所了。」孫德川帶林北前往託兒所，路上，兩人交流一些細節。
兩人到了託兒所，林北看到孩子跟其他小朋友一起玩滑滑梯，沒有叫孩子，而是和孫德川站在角落裡談事情。
耳畔縈繞著孩子的笑聲，林北的心特別平和。
自行車鈴鐺聲從身邊經過，林北意識到工人下班了。
林北和孫德川結束了談話，走到託兒所門口接孩子。託兒所里只有他家孩子，林北拍額頭，他和孫德川談事情，忘了時間。
林聰玩了滑滑梯，坐了鞦韆，騎了木馬，安靜地坐著聽小李老師拉手風琴，爸爸走進他視野里，他笑著朝爸爸揮手，小李老師演奏完一首俄羅斯樂曲，放下手風琴，林聰舉起小手手，小李老師溫柔問他有什麼事，他說：「我爸爸來接我了。」
小李老師牽著林聰走向林北，把林聰交到林北手裡。
林北跟小李老師道謝，把林聰放竹椅里，騎車離開。
林聰醒來，發現自己換了一個地方，小李老師告訴他他爸爸有事要做，等他爸爸做完了事，就會來接他，給他盛了飯，讓他和其他小朋友一塊兒吃飯，把他介紹給別的小朋友認識，又帶著他一起做遊戲，讓他和其他小朋友排隊玩滑滑梯……小李老師溫柔又溫暖，跟哥哥姐姐口中吃人的老師不一樣。
林聰把他的發現說給爸爸聽。
「等媽媽回來，你和媽媽送一個禮物感謝小李老師。」林北說。
林聰又開始思念媽媽了。想到爸爸說媽媽回來，媽媽應該快回來了，林聰又高興起來。
父子倆在外邊吃了飯才回家。
爸爸坐在檯燈下工作，林聰抱著小人書趴在床頭看書。
第二天，林北帶著林聰去訂做牌匾，然後又去圖書館看書，下午，他帶著孩子回家畫設計圖紙，傍晚，他到報刊打電話詢問材料商材料的價格，回家算總價。
林北如約到金陽街道辦，給孩子一份報紙，就不管孩子了，給孫德川看設計圖。
四合院布局，又加了一些現代元素，孫德川眼前一亮：「這個好，建在老建築物群里，一點也不突兀，甚至是一個亮點。」
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