「…………」
讓視角轉往下方，落在少年身前還是破破爛爛的桌面上。
有一本才被他皺著眉頭翻完的書，正靜靜地躺在那裡。
完全可以想像，能讓他不顧外界的喧譁，耐心待在這裡閱讀，這本書一定非同尋常。
說不定，還深有玄機——
【《想要培養出引以自豪的學生，這本書老師必讀！》】
【……要為學生準備廣闊又不乏緊張的實驗場所，讓他們的思想活躍，自行創造出更進一步的機遇。】
【特別批註：為達到更好的效果，實驗場所緊張感越強越好。】
嗯。
哦。
要廣闊。
要緊張。
那當然就是——這裡了。
……
……他看的就是這本書。
怎麼，不可以嗎！
第139章
明明收了學生卻對學生不管不顧、讓學生在看不見的地方自生自滅的老師，絕對是一個極其不負責的壞老師。
等到壞老師哪日心血來潮回來一看, 絕對會發現, 他曾經的乖乖學生已經搖身一變, 變成了不得了的不良少女\\讓人生氣的廢柴\\品味獨特只會哈哈哈的……以下舉例省略。
總之。
——這都是埃利克從無意間在馬路上撿到的良師秘籍中，看到的用加粗字體以作警示的特別提醒。
仿佛字印得這麼大, 就是想讓他看的。
不。
仿佛那本給他帶來了新感悟的《想要培養出引以自豪的學生, 這本書老師必讀！》, 就是被人故意丟在道路正中央最顯眼位置，故意想讓他看到的。
因為實在是太明顯了所以毫無因為就是有人刻意而為！
但是。
既然埃利克現在還沒把出現意義不明的迷之秘籍扔掉, 反而認真地翻閱起來，就說明他對此自有打算。
「哼，我難道還需要看這種無聊的教程嗎！」
不久前的某個時間，大街上的銀髮少年就說出過如此不屑的話語, 也抬頭挺胸, 目不斜視地徑直踏過。
可安靜躺在地上的不明書籍卻在少年走過之時，神奇地同步消失。
不要誤會了。
他對明顯是某某或者某某某某再或者那個誰丟到這兒的破玩意兒完全沒興趣，只是走過之時, 覺得那東西擋路，順腳一下——
「……」
「哦？居然糾纏不休地跟過來了。難得我今天心情不錯, 就姑且浪費點時間，看上一眼好了。」